En CP, les élèves apprennent à représenter leur environnement. Pour cela, ils ont commencé par construire une maquette de leur classe avec des Lego, en petits groupes.
Cette activité leur a permis de travailler le repérage dans l’espace, l’observation et la représentation d’un lieu, tout en développant leur coopération et leur capacité à échanger.
Prochaine étape : passer de la maquette en volume au plan de la classe vu de dessus !
Une façon ludique d’apprendre en manipulant et en construisant ensemble !
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